Contact : geraldine.carranante [at] univ-nantes.fr

Je suis docteure en philosophie des sciences, qualifiée aux fonctions de maître de conférence (section 72, épistémologie). Je suis actuellement A.T.E.R au département de philosophie de Nantes Université, et chercheuse affiliée au CAPhi (Centre Atlantique de Philosophie). Mes travaux de recherche se situent au croisement des sciences cognitives et de la philosophie de l’esprit, avec un focus pour la perception visuelle et auditive. La perception m’intéresse en tant que phénomène cognitif, en tant qu’objet d’étude scientifique et en tant que fondement (bien fragile) de la connaissance humaine. Mes récents travaux en philosophie de terrain m’ont également amené à développer une épistémologie pratique à l’usage des scientifiques, et à m’intéresser aux savoirs invisibles et invisibilisés au sein et à la périphérie des sciences.

J’ai fait ma thèse entre 2016 et 2020 à l‘Institut Jean Nicod (École Normale Supérieure) en philosophie analytique sous la supervision de Frédérique de Vignemont. Ma thèse porte sur l’utilisation du concept de « perception » dans la recherche contemporaine. Lors de mon doctorat, j’ai passé deux semestres d’étude aux États-Unis, à NYU sous la direction de Ned Block, et à Harvard à l’invitation de Susanna Siegel. Après une pause parentale, j’ai poursuivi en 2023 et 2024 avec un post-doctorat au Laboratoire des Systèmes Perceptifs, laboratoire de psychophysique de l’ENS-PSL.

Je suis engagée à plusieurs niveaux dans ma communauté de recherche. J’anime un groupe de recherche sur les méthodes empiriques en philosophie des sciences (MEPhiS). Je suis également membre de la SoPhA (Société de Philosophie Analytique) et de la SPS (Société de Philosophie des Sciences), où je me suis investie ces dernières années dans l’organisation et l’animation d’un congrès et d’un groupe de réflexion (Congrès 2025 de la SoPhA, conseil de la non-discrimination de la SPS). Je fais également partie du comité d’éthique du centre de recherche PRHYSME. Je suis attachée aux valeurs de la science ouverte et cherche à promouvoir des pratiques de sciences citoyennes.